Попова Т.С. Развитие креативного мышления обучающихся в детском объединении «Школа вожатых». Федеральный научно-методический журнал «Мастерская педагога» №2, Издательский дом «Методист», 2024 г. Сборник дидактических материалов для педагогов-практиков
Сертификат о публикации статьи
Краткая аннотация. В статье описан опыт развития креативного мышления как одной из составляющих функциональной грамотности обучающихся в ходе реализации до-полнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Автор знакомит с упражнениями, направленными на развитие любознательности, потребности продуцировать собственные идеи и развивать предложенные, в основе которых лежит метод активного проблемно-ситуационного анализа.

Попова Т.С. Развитие креативного мышления обучающихся как одна из составляющих функциональной грамотности. Ежемесячный научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание», №4, 2024 г.
Краткая аннотация. Функциональная грамотность сегодня – это базовое образование личности. Современному ребенку важно обладать готовностью успешно взаимодействовать с постоянно меняющимся окружающим миром, решать различные (в том числе. нестандартные) учебные и жизненные задачи, налаживать отношения со сверстниками, педагогами, обществом.

Попова Т.С. Креативное мышление – важный компонент функциональной грамотности (из опыта работы детского объединения «Школа вожатых»). Сборник материалов муниципального методического объединения педагогов дополнительного образования и педагогов-организаторов «Современные тенденции внеурочной деятельности и дополнительного образования», г. Нижневартовск, 13 декабря 2022 г.
Краткая аннотация. В статье представлен опыт развития креативного мышления как составляющей функциональной грамотности обучающихся.